Szanowni Państwo,
Uprzejmie przypominam, że od 1 września zmienił się układ przedmiotów w szkole podstawowej i liceum ogólnokształcącym. Wprowadzona została w SP i LO edukacja zdrowotna (EZ) we wszystkich klasach od czwartej klasy SP do III LO. Zastąpiła Wychowanie do Życia w Rodzinie (WDZ). W siatce godzin została umieszczona na miejscu zlikwidowanej godziny katechezy.
Nigdy tak się zdarzyło w reformach edukacyjnych, aby jakiś przedmiot został nagle wprowadzony na wszystkich poziomach edukacyjnych, zwłaszcza że do tego przedmiotu nie ma podręczników ani przygotowanych nauczycieli. Wszystkie dzieci są obowiązane na ten przedmiot uczęszczać. O ile na WDZ rodzice mieli prawo zapisać dziecko, to w przypadku EZ mają jedynie prawo wypisać w terminie do 25 września. Proszę o uwzględnienie tego terminu i złożenie odpowiedniej decyzji do szkoły. Bo być może w przyszłych latach nie będzie to możliwe.
Przedmiot jest kontrowersyjny, ponieważ zmienia paradygmat zachowań płciowych z prorodzinnych na antyrodzinne. Polecam opracowanie Zdzisława Barcińskiego z fundacji NATAN: https://takdlaedukacji.pl/wp-content/uploads/2025/09/Edukacja_zdrowotna_ebook.pdf.
Korzystając z niego pokazuję różnice WDZ i EZ.
| Wzorce WDZ | Wzorce EZ |
| Małżeństwo mężczyzny i kobiety | Związki nieformalne, jednopłciowe |
| Rodzina naturalna – ojciec, matka, dzieci | „Rodziny” z wyboru, np. 2 „ojców” |
| Przysięga miłości małżeńskiej | „Świadoma” zgoda na seks |
| Akceptacja płodności i dzieci | Odrzucenie płodności i potomstwa |
| Panowanie nad popędem | Uległe podążanie za popędem |
| Akceptacja płci | Podważanie płci |
| ZMIANA KONCEPCJI CZŁOWIEKA | |
| Człowiek spełnia się przez trwałe relacje miłości rodzinnej | Człowiek rozwija się przez coraz to nowe przyjemności seksualne |
| ZMIANA KONCEPCJI NATURY | |
| Natura płci kobiety i mężczyzny wskazuje na normę relacji płciowych skierowanych ku prokreacji | Wszystkie relacje seksualne np. homoseksualne, biseksualne są równie wartościowe |
| ZMIANA KONCEPCJI PŁCI | |
| Są dwie stałe płci biologiczne – żeńska i męska | Istnieje wiele genderów opartych na „odczuciu” płci |
| ZMIANA KONCEPCJI SPOŁECZEŃSTWA | |
| Podstawą społeczeństwa jest rodzina naturalna (matka, ojciec, dzieci) | Podstawą społeczeństwa jest dowolna rodzina z wyboru |
Załączam fragment listu biskupów, którzy dostrzegają niebezpieczeństwa wynikające z uczestnictwa w tym przedmiocie.
Program przedmiotu – w naszej ocenie – stanowi zagrożenie dla katolickiej wizji rodziny, małżeństwa oraz dojrzałości ludzkiej dzieci i młodzieży. Problematyka małżeństwa i rodziny, rozumianych jako wspólnota ojca, matki i dzieci, została potraktowana w nim w sposób marginalny. Tymczasem Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej wyraźnie podkreśla, że małżeństwo, rodzina, macierzyństwo i ojcostwo znajdują się pod szczególną ochroną państwa. W programie znalazły się treści dotyczące tożsamości płciowej oraz kwestii prawnych i społecznych związanych ze środowiskiem LGBTQ+. Wszystkie osoby zasługują na szacunek, ale ich wizja seksualności nie jest zgodna z nauką Kościoła. Proponowane treści mogą prowadzić do zniekształcenia obrazu kobiecości i męskości, a nawet powodować, że dziewczęta będą identyfikowały się jako chłopcy, a chłopcy – jako dziewczęta, w ich najbardziej wrażliwym okresie życia, w którym młody człowiek poszukuje własnej tożsamości i potrzebuje szczególnego wsparcia, opieki i towarzyszenia mu przez najbliższych. Niezwykle zaś łatwo jest wtedy skrzywdzić młodych ludzi i doprowadzić w konsekwencji do wielu zaburzeń.
Zajęcia poruszające tak istotne i wrażliwe kwestie powinny powstać w oparciu o szeroką debatę społeczną. W Polsce dużą część obywateli stanowią przecież ludzie, którzy przyjmują chrześcijańską wizję małżeństwa i rodziny. Dlatego zwracamy się do Was, Drodzy Rodzice wyznający katolicką wiarę, abyście głęboko rozważyli proponowane zajęcia z edukacji zdrowotnej i nie wyrażali zgody na udział swoich dzieci w tych zajęciach.
Wzór pisma do rezygnacji można znaleźć na stronie: takdlaedukacji.pl
Z wyrazami szacunku
Dyrektor Kolegium św. Rodziny
Dr Andrzej Mazan